MÓDULO III

EL MAPA SEMÁNTICO

Características

• Presenta componente verbales y no verbales.
• Los conceptos se presentan en nódulos.
• Se trabaja en campos semánticos.
• Se suele colocar una imagen que simbolice la temática.

Usos

• Suele activar los conocimientos previos del estudiante.
• Sirve como motivación.
• Permite jerarquizar ideas.
• Identifico categorías.

Desde la práctica

En el desarrollo de mi práctica pedagógica trabajo con los mapas a partir de la síntesis de temas contextualizados para los estudiantes como es el caso de lecturas sobre las pandillas juveniles que proliferan en la provincia, a raíz de la problemática de la delincuencia trabajé con este tipo de esquemas para establecer categorías como causas, consecuencias, rol de la familia, entre otros.

Es una herramienta web, muy relevante para el proceso de aprendizaje;  pues me permite crear mapas, para sintetizar toda clase de contenidos, en las diversas áreas. Además, permite estimular y desarrollar la creatividad de los estudiantes.

http://www.mindomo.com/text.htm?m=5ac9d0af6cad463f9299a41a59ad7a87


¿QUÉ ES LA ECE?

ECE La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas a los estudiantes de segundo grado de primaria y a los estudiantes de cuarto grado de primaria que tienen una lengua materna originaria distinta al castellano y asisten a una escuela de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Solo en algunos departamentos del país se evalúa a los estudiantes de cuarto grado (EIB). Si desea más información sobre la ECE Consulte el Marco de trabajo ECE

¿Cuáles son sus objetivos? Los objetivos fundamentales de la ECE son: * Identificar los niveles de logro en Comprensión lectora y en Matemática en que se encuentran cada uno de los estudiantes evaluados. * Comparar el nivel de logro de los estudiantes obtenidos de un año a otro para medir cambios en los logros de aprendizajes. * Devolver los resultados a los distintos actores del proceso educativo para tomar decisiones que permitan mejorar los logros de aprendizaje.

¿Qué evalúa? La ECE evalúa los aprendizajes de los estudiantes en: * Comunicación, las capacidades de Comprensión lectora. * Matemática, las capacidades para comprender los números, sus relaciones y sus operaciones.

¿Cómo se presentan los resultados? Los resultados se presentan mediante niveles de logro. De acuerdo con los resultados en las pruebas, los estudiantes fueron agrupados en tres niveles de logro: Nivel 2: Satisfactorio, Nivel 1: En Proceso y Debajo del Nivel 1: En Inicio. Ver el siguiente gráfico: